2天前香港學校領袖於大灣區的跨文化領導發展交流計劃Exchange Plan for Intercultural Leadership Development for Hong Kong School Leaders in the Greater Bay Area (GBA)
3月22日專題徵稿過去幾年間,在疫情的影響下,全球社會(特別是亞洲社會),經歷了前所未有的挑戰。其中,學校首當其衝。面對時代的新要求,學校領導及教師積極作出回應,提出了許多創新性的教育舉措,以移除從學前教育到高等教育的學習障礙。例如,推動電子化學習和虛擬課堂,推廣自主學習;加強家校社區合作,...
3月22日領導培訓及發展課程(非教學教育專業職系) 2022-2023為了應對教育系統的挑戰和不斷變化的社會需求,非教師教育專業人員(NTEPs)必須通過持續的專業發展(CPD)來增進他們的專業知識和技能,以跟上最新的教育趨勢和需求。提升領導力和管理培訓是培養學習型專業團隊的重要步驟,因此,為非教師教育專業人員制定領導力提升和發展計劃至關重要...
3月22日在職副校長領導培訓課程2022-2023副校長在校長缺席時承擔學校領導的責任,在規劃、協調和監督學校以造福學生的各方面發展工作中,發揮著重要作用。在校本管理下,擁有一隊能夠展現相當範圍和深度領導力的副校長團隊,成爲學校發展的關鍵。特別是在新的挑戰悄然而至的變革時期,如何帶來新的活力,實現可持續發展,是每個學校領導...